Симуляційне навчання: методологічні аспекти проведення BLS у дітей

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://lib.inmeds.com.ua:8080/jspui/handle/lib/2626

Повний запис метаданих

Поле DC	Значення	Мова
dc.contributor.author	Орел, В.В.	-
dc.contributor.author	Танцюра, Л.Д.	-
dc.contributor.author	Ткаченко, А.В.	-
dc.contributor.author	Романкевич, І.В.	-
dc.date.accessioned	2020-11-30T10:58:28Z	-
dc.date.available	2020-11-30T10:58:28Z	-
dc.date.issued	2019-02-01	-
dc.identifier.uri	http://lib.inmeds.com.ua:8080/jspui/handle/lib/2626	-
dc.description	Правильно обрати алгоритм дій під час серцево-легеневої та церебральної реанімації, та послідовність дій рятує життя пацієнту	uk_UK
dc.description.abstract	Під час визначення зупинки серця у дитини рятувальнику важливо обрати алгоритм BLS	uk_UK
dc.publisher	Матеріали науково-практичної конференції з міжнародною участю "Медична симуляція - погляд у майбутне"	uk_UK
dc.relation.ispartofseries	№1, 2019;	-
dc.subject	Медична симуляція	uk_UK
dc.title	Симуляційне навчання: методологічні аспекти проведення BLS у дітей	uk_UK
Розташовується у зібраннях:	Кафедра дитячої анестезіології та інтенсивної терапії

Файли цього матеріалу:

Файл	Розмір	Формат
TV19.jpg	3.39 MB	JPEG	Переглянути/Відкрити
TV191.jpg	3.22 MB	JPEG	Переглянути/Відкрити
TV192.jpg	2.88 MB	JPEG	Переглянути/Відкрити

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

DSpace JSPUI