ГЕНЕЗА ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У ВНЗ УКРАЇНИ: МЕТОДОЛОГІЧНИЙ КОНТЕКСТ

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://lib.inmeds.com.ua:8080/jspui/handle/lib/1483

Назва:	ГЕНЕЗА ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У ВНЗ УКРАЇНИ: МЕТОДОЛОГІЧНИЙ КОНТЕКСТ
Автори:	Лічман, Л.Ю.
Ключові слова:	ґєнеза формування іншомовної компетентності протокомпетентнісні джерела термінологічна еквівалентність історизм ретроспектива парадигма
Дата публікації:	2016
Короткий огляд (реферат):	У статті наведено методологічну модель вивчення формування іншомовної компетентності у ВНЗ України, обґрунтовано теоретично значущі принципи побудови методології дослідження ґекези іншомовної компетентності, зазначена необхідність поєднання структурно-синхронічного і діахронічного методів аналізу об'єкта наукового розгляду.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу):	http://lib.inmeds.com.ua:8080/jspui/handle/lib/1483
Розташовується у зібраннях:	Кафедра іноземних мов

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
генеза формування.pdf		4.71 MB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

DSpace JSPUI