1. Репозитарій НУОЗ України імені П. Л. Шупика
  2. Факультет підвищення кваліфікації викладачів
  3. Кафедра медичної інформатики
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://lib.inmeds.com.ua:8080/jspui/handle/lib/106
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorМінцер, О. П.-
dc.date.accessioned2016-03-23T09:06:53Z-
dc.date.available2016-03-23T09:06:53Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.citationhttps://www.researchgate.net/publication/279251969uk_UK
dc.identifier.issn1996-1960-
dc.identifier.urihttp://lib.inmeds.com.ua:8080/jspui/handle/lib/106-
dc.descriptionПроаналізовано технологічні співвідношення створення єдиного освітнього простору й єдиного освітнього сере¬довища. Запропоновано характеристики проектування єдиного освітнього простору, що включають активність простору, пертинентність контенту й ефективність використання єдиного інформаційного освітнього простору. Розглянута типова структура єдиного інформаційного освітнього простору, що складається з трьох основних еле¬ментів: системи управління навчальним процесом, засобів для перевірки (тестування) засвоєння навчального матеріалу та системи управління діяльністю викладачів із структуруванням навчального матеріалу.uk_UK
dc.publisherМедична інформатика та інженерія.uk_UK
dc.subjectєдиний інформаційний освітній простірuk_UK
dc.subjectєдине інформаційне освітнє середовищеuk_UK
dc.subjectпроективна педагогікаuk_UK
dc.subjectконструктивна педагогікаuk_UK
dc.subjectтезаурусні кластериuk_UK
dc.subjectхмарні обчисленняuk_UK
dc.titleКОНЦЕПТУАЛЬНО-ТЕХНОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ В СТВОРЕННІ ЄДИНОГО МЕДИЧНОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУuk_UK
Розташовується у зібраннях:Кафедра медичної інформатики

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Mii_2015_1_3.pdf384 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.