«Формування професійної мотивації у майбутніх клінічних психологів»

Abstract

У кваліфікаційній роботі розглянуто проблему формування професійної мотивації у майбутніх клінічних психологів як ключового аспекту їхньої підготовки в вищих навчальних закладах. Метою дослідження було всебічно проаналізувати професійну мотивацію студентів, виявити її особливості та чинники, що її формують, а також оцінити вплив різних видів мотиваційних факторів на процес навчання. Особлива увага приділяється значущості роботи клінічного психолога, особливо в закладах охорони здоров’я, який виконує важливу роль у реабілітації, підтримці та збереження психічного здоров’я населення. Проте, попри значну кількість випускників цієї спеціальності, відсоток працевлаштування за фахом залишається досить низьким, відповідно потреба у кваліфікованих спеціалістах даного напряму в медичній галузі зростає. Дослідження вказує на те, що професійна мотивація є вирішальним фактором для забезпечення стійкого інтересу до професії та її практичного освоєння. Формування мотивації на етапі навчання сприяє подоланню таких викликів, як низька професійна впевненість чи недостатня поінформованість про перспективи кар’єри.