Особливості науково-педагогічної та практичної підготовки лікарів-стоматологів у магістратурі

Abstract

Вступ. У час реформування галузі охорони здоров’я основний акцент у підготовці лікарів-стоматологів, які повинні володіти глибокими теоретичними знаннями щодо стоматологічної патології, всебічними практичними навичками і широким лікарським світоглядом, має стосуватися системних змін у науково-практичній підготовці лікарів-стоматологів, зокрема й магістратури. Мета. Підготовка магістрів медицини – фахівців, які мають завершений освітньо-кваліфікаційний рівень, на основі отриманої кваліфікації лікаря-спеціаліста здобули поглиблені спеціальні вміння і знання, мають досвід їх застосування в певній галузі медицини. Результати дослідження. Висвітлено сучасні підходи до наукової та практичної підготовки лікарів-стоматологів у магістратурі на основі чинної нормативно-правової бази з використанням сучасних інноваційних підходів та інформаційних засобів навчання в контексті завдань щодо реформування охорони здоров’я. Узагальнено досвід Інституту стоматології Національної медичної академії післядипломної освіти імені П.Л. Шупика.