Інформаційні технології оцінки якості педагогічного процесу

Abstract

Швидкий розвиток комп’ютерних систем передачі знань та контролю їх засвоєння, що отримали назву « Системи управління навчанням (англ. - LMS -Learning management system)», забезпечив їх використання практично в усіх напрямках вищої освіти, у тому числі й в медичному навчанні, особливо в післядипломній медичній освіті [1-3]. На жаль,загальні оцінки якості навчання практично не змінилися. Залишилася й загальна стратегія педагогічного процесу.